Español
English
Sabeu que la nostra Directora Crysty, també és la Pedagoga de l’acadèmia?
Des de ben petita tenia clar que de gran volia ser professora amb l’objectiu d’estar a una classe i ensenyar idiomes, però per tal d’arribar a tothom i tenir quantes més eines millor vaig decidir cursar Filologia Anglesa i no pas Magisteri d’anglès perquè tenia clar que volia formar no només a petits, sinò també a alumnes de secundaria, Batxillerat i Formació Superior, per aquest motiu vaig seguir amb els estudis cursant el Màster en Pedagogia.
Ara, em preguntareu que és la Pedagogia? Doncs, és la ciència que estudia l’educació en totes les etapes de la vida. S’estudia tot: mètodes, metodologies, estratègies, models, recursos, entre d’altres coses. Amb l’estudi d’aquesta ciència el que es pretén és desenvolupar unes millors estratègies que ajudin al màxim als alumnes i millorar la realitat educativa en diferents àmbits: familiar, escolar, social i laboral.
Des de Meeting Point desenvolupem les nostres classes amb l’objectiu de potenciar la vessant comunicativa de l’anglès i així adquirir un domini fluid de l’idioma. Elaborem una metodologia feta a mida per als nostres alumnes. Som conscients de que no tots aprenem de la mateixa manera, ni amb la mateixa rapidesa, i per aquest motiu, el mètode d’ensenyança que nosaltres defensem és el treball per projectes. Mitjançant aquesta metodologia volem que els infants aprenguin a aprendre, garantim un aprenentatge més personalitzat i el més important, volem que aquest aprenentatge sigui significatiu, que no s’oblidi i que es mantingui.
Considerem als alumnes responsables del seu propi aprenentatge, per això és molt important que el seu rol sigui actiu i participatiu. Així, l’ensenyament es fa des d’un punt de vista comunicatiu, on la participació de l’alumne es fa imprescindible. La motivació juga un paper importantíssim en l’aprenentatge; per això utilitzem temes i material d’interès per als alumnes, tenint en compte les seves necessitats, afeccions i edat, i sempre involucrant-los al màxim. En aquest sentit, cal destacar que durant el curs ells elaboren i presenten regularment els seus treballs i projectes tant individuals com grupals seguint pautes marcades pels professors.
Després de pandèmia al 2020 i amb l’alça d’intel·lígències múltiples i la neurodiversitat a l’hora del dia no hem deixat de reinventar noves fòrmules i com una oportunitat per a continuar creixent i aprenent juntament amb els nostres alumnes, fet que ens ha portat a guanyador el Premi 2025 a l’innovació.
